Збірна команда України повернулася з Парижу. Результати суперфіналу 38 Міжнародного чемпіонату з розв'язування логічних математичних задач.

 

25 -26 серпня відбувся суперфінал 38 Міжнародного чемпіонату з розв'язування логічних математичних задач. У складі збірної України  були і два тернополянина - Роман Лещук- учень 11 класу ТЗОШ І-ІІІ ступенів №19  і десятикласник Матвій Співак - учень Академічного ліцею " Українська гімназія".  Загалом учасники команди виступили непогано.  У категорії ( 2014 р.н. ) 15 сходинку посів В'ячеслав Швець,  учасники 2010-1012 р.н.- Вікторія Бойко-11, Єлисей Мостовий -27, Лев Артеменко-20, Владислав Парфенюк -19- е місце. Роман і Матвій змагалися у категорії LI - це учні 10-11 класів. У цій категорії в основній групі було 51 учасник. Роман Лещук отримав 24 рейтинг, Богдан Юрій - 18. 31 рейтинг у Антона Тавріна, 34-й у Матвія Співака.  Роман за два дні змагань розв'язав 26 із 32  задач, Матвій - 24. 

Як казав сам Роман, у його  заліку було би більше задач, але трішки схибив в одній із задач через  неуважність, у іншій - змінив розв'язання, бо здалося, що так буде правильніше. Як виявилося, перший варіант був правильний. Ну що ж, буває. Але загалом наш Роман Лещук задоволений результатом. Адже задачі суперфіналу досить складні. Крім того, враховується при виведенні рейтингу ( місця) не один фактор. Недостатньо розв'язати певну кількість задач, більше балів приносить задача більш складна - вона має більший коефіцієнт, а тоді вже враховується і час, витрачений на розв'язання задач . 

 Як би не було,  суперфінал позаду. За спиною і 11 років навчання у школі. Попереду нова сторінка життя нашого талановитого випускника - Роман став студентом факультету "комп'ютерні науки" Львівського Католицького університету. Сподіваємось, що і наступного року він братиме участь у 39 Міжнародному чемпіонаті з розв'язування математичних логічних задач у категорії - студенти. Тож хочеться побажати йому нових досягнень, нових перемог! А у Матвія попереду 11 клас і ще один шанс школярем потрапити у суперфінал 39 чемпіонату. 

Наші хлопці показали, що праця дає свої плоди. Молодці! Пишаюся вами. 

 Галина Дудар  

Роман  Лещук і керівники команди Ігор Михайлович Кривошея і Тетяна Станіславівна Збожинська

Двоє учнів з Тернополя їдуть на суперфінал Міжнародного чемпіонату з розв'язування логічних математичних задач у Париж. Знай наших!

 

Про це написало інтернет видання "Терен" . Тернопільські новини.               
https://teren.in.ua/news/dvoie-uchniv-z-ternopolya-yidut-na-superfinal-z-matematiki-u-parizh_404612.html

     Цього року двоє тернополян Співак Матвій і Роман Лещук представлятимуть  Україну  ( а також наше місто і область ) у складі національної збірної на суперфіналі 38 Міжнародного чемпіонату з розв’язування логічних математичних задач, який відбудеться 25-26 серпня у столиці Франції м. Париж. Матвій закінчив 10 клас Академічного ліцею “Українська гімназія імені Івана Франка”, а Роман - цього року закінчив Тернопільську ЗОШ І-ІІІ ступенів №19 і став студентом Львівського українського католицького університету  (факультет Комп’ютерні науки). 

 Минулого року хлопці теж виступали у складі збірної України на 37 Чемпіонаті у Вроцлаві ( Польща). Навчаючись ще у 6 класі ТЗОШ №19 Матвій вперше став переможцем на суперфіналі у Парижі. Для кожного з хлопців це вже третій третій суперфінал) . Позаторік Роман виступав  у складі збірної у Сорбонні. Цього року він став бронзовим призером на Національному фіналі, який проходив у Вінниці і таким чином став претендентом до складу збірної. Хлопці виступатимуть у цьогорічному суперфіналі в одній категорії.

Міжнародні чемпіонати з розв’язування логічних математичних задач проводяться під егідою Міжнародного комітету математичних змагань.Чемпіонат проходять під егідою Міжнародного комітету математичних змагань і проводиться Французькою федерацією цього комітету. Шеф проєкту - очільник Французької федерації Міжнародного комітету математичних змагань Мішель Крітон. Координатор Чемпіонату на теренах України - повноважний представник Міжнародного комітету математичних змагань в Україні Заслужений вчитель України Ігор Кривошея. Голова оргкомітету Чемпіонату в Україні - керівник Центру інтеграції до європейського та світового освітнього простору, Заслужений вчитель України Тетяна Збожинська. Україна приєдналася до Чемпіонату у 2009 році за ініціативи  Вінницького міського центру з інтеграції до європейського та світового освітнього простору, з метою пошуку, підтримки талановитих школярів і популяризації математичних знань  за підтримки інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН України.  Щоправда на даний час підтримки від держави Чемпіонат в Україні , на жаль, не має і тримається виключно на ентузіазмі його організаторів, вчителів, батьків і талановитих учнів.

     Особливість цього чемпіонату, його відміна від олімпіад - це форма проведення і зміст задач. Проводиться він у 4 етапи. Перший - заочний. Далі півфінал - на рівні міста, району області. Третій етап- Національний всеукраїнський фінал у Вінниці. далі відбіркові змагання за результатами національного фіналу - щоб відібрати гідних представників у збірну команду України.  До команди  потрапляють найсильніші. Друга особливість - задачі. Це не є задачі, які потребують лише знання програми, матеріалу поглибленого рівня (олімпіадного), це завдання, які потребують логічного, критичного мислення. Як правило такі задачі не всім під силу. Щоб навчитись їх розв’язувати, потрібно не лише мати обдарування від природи, а й  дуже багато працювати над собою, розв’язувати велику кількість таких задач, вправляти мозок, так як спортсмени тренують м’язи, аби досягти високих результатів. На щастя, хлопці обидва володіють цим даром - наполегливо йти до мети. Це не були якісь епізодичні перемоги. Впродовж років, від 5 класу це систематичні участі у чемпіонатах, з 6 класу - в олімпіадах.  До прикладу два роки тому обидва вони взяли участь у Всесвітньому математичному конкурсі -чемпіонаті, який проводив приватний університет Луїджі Бокконі (Мілан, Італія). У ньому взяли участь 3189 учасників з різних країн світу. Роман і Матвій за результатами - у верхній частині рейтингової таблиці своєї категорії. Хочу додати, я впевнена у тому. що кожна участь їх у тих чи інших змаганнях  - це їхнє бажання, ніякого примусу, це прагнення випробувати себе, покращити результати. 

 Досягнення учнів завжди тішать їхніх вчителів. Адже це результат спільної праці - учня і педагога. Матвій після 6 класу перейшов у Технічний ліцей. Роман залишився навчатися у рідній школі. Але невидиме змагання між хлопцями продовжилось. Вони практично щороку зустрічалися на Всеукраїнських фіналах. Ну, і вдруге разом братимуть участь у суперфіналі.

 Працювати з такими учнями - це неабияке задоволення для вчителя, це діалог людей, закоханих у математику, це іноді суперечки, доведення правоти, чи визнання поразки. Такий тандем був у нас з Романом впродовж 7 років. Тому звісно, я хвилююсь кожного разу, супроводжуючи його на всі змагання. Ну, за винятком  суперфіналу. За суперфіналом слідкую онлайн- весь час на зв’язку. Якщо врахувати, що у звичайній загальноосвітній школі часу на математику дуже мало ( працюємо за рівнем “стандарт”) , то можна собі уявити, скільки праці треба прикласти, аби досягти високих результатів на олімпіадах, конкурсах, чемпіонатах. І ще треба мати величезне бажання до цього. До слова, цього року Роман Лещук склав НМТ на 200 балів з трьох предметів- математика,фізика, українська мова.

Отож, суперфінал 38 Міжнародного чемпіонату з розв’язування логічних завдань відбудеться 25-26  серпня. Два дні триватиме боротьба між учасниками на особисту першість і командну.  Пропонуватиметься щодня 16 задач з різним коефіцієнтом складності. Завдання учасників - розв’язати правильно найбільше задач. Крім цього враховуватиметься коефіцієнт складності кожної задачі і час, за який розв’язано задачі. Це основні складники результату. Це дуже складно. І задачі складні. Надскладними були задачі на Всеукраїнському фіналі цього року. До слова, задачі надсилаються перед самим початком змагань від Французької федерації. І цього року вперше задачі будуть перекладені українською мовою ( до цього переклад був російською).

До змагань ще є час, тому хлопці  готуються, тренуються, вправляються у розв’язуванні цікавих, складних задач. Вірю, що вони гідно виступлять у складі  команди і сподіваюсь, що Фортуна їм посміхнеться.   

                                                                     Галина Дудар

Тернополяни - учасники супер-фіналу 37 Міжнародного чемпіонату з розв'язування логічних математичних задач у Вроцлаві

 25-26 серпня у польському місті Вроцлав проходив супер-фінал 37 Міжнародного чемпіонату з розв'язування логічних математичних задач.Протягом двох днів майже 400 учасників із 11 країн світу у 8 категоріях змагалися у Вроцлавському університеті науки і техніки.  У змаганнях брали участь представники Польщі, Франції, Бельгії, Перу, України, Швейцарії, Канади, Італії, Хорватії,  Словенії, Тунісу. У збірній команді України були і тернополяни - учень 10 класу ( вже 11) Роман Лещук із Тернопільської ЗОШ І-ІІІ ступенів №19 та учень з технічного ліцею Матвій Співак.

Змагання почалися у п'ятницю, переможців оголосили в суботу під час гала концерту. 

Дванадцять медалей - чотири золоті, п'ять срібних і три бронзові - здобули представники Польщі на Міжнародному чемпіонаті. Ну що ж, можливо, справдилось прислів'я "вдома і стіни допомагають". Порадіємо за них. 

Цього року лідирували представники Польщі, Бельгії, Франції, Канади.

Представники нашої збірної показали гарні результати, але їм трішки не пофортунило. Зважаючи на ті складні умови, у яких готувалися до чемпіонату українські діти, можна сказати, що вони - ПЕРЕМОЖЦІ!  Вони - надія нашої вільної, рідної незалежної України. Вони - великі молодці!

Зі слів Романа Лещука про задачі, які пропонувалися :" Я б не сказав, що вони важкі в значенні, що важко знайти спосіб розв'язання, а просто дуже легко через неуважність помилитися. В 2-й день, думаю, були трохи важчі. Найгірше коли багато задач на підбір, тоді просто не вистачає часу, щоб підібрати розв'язок".

Зрозуміло, задачі чемпіонату не  є задачами шкільної програми. навіть підвищеного чи олімпіадного рівня. Це задачі на логічне мислення. Не кожен здатен оволодіти цим мистецтвом - розв'язувати саме логічні задачі. Тут потрібна вперта постійна робота над собою, велике бажання долати труднощі і досягати поставленої мети. Саме ці риси притаманні Романові.  

Тож ми пишаємося нашим учнем і бажаємо йому перемог у наступних змаганнях!

Позаду 37 чемпіонат. Але попереду - наступний, 38-й. Готуємося!

Захід у Вроцлавському університеті науки і техніки супроводжувався науково-популярними шоу та лекціями, іграми та атракціонами, організованими науковими клубами, а також відкриттям виставки " Matheliebe. Love Maths", який показує захоплюючий світ математики по-новому, привабливо та доступно. Ця виставка триватиме до 31 листопада. Так що, хто на той час перебуває у Вроцлаві, матиме можливість її оглянути.

 

Щира подяка керівникам нашої команди Ігору Михайловичу Кривошеї і Тетяні Станіславівні Збожинській за їхню працю, їхню відданість   і любов до дітей.  

 З результатами фіналу можна ознайомитися за посиланням

http://gmil.pwr.edu.pl/final-miedzynarodowy/fantastyczny-final 

http://gmil.pwr.edu.pl/final-miedzynarodowy/harmonogram

Задачі 1-2 днів супер-фіналу

Ми знову зустрілися ...

1 червня, як і домовлялися. зустрілися у рідному класі. Прийшли майже усі. Шкда. що не було юри, Софії, Віки і Максима, але віримо, що думками вони були з нами. Зате прийшла Діана С. Хлопці, як завжди, балагурили. Ну

, не можуть вони без цього. Дівчатка стриманіші. Згадували всілякі смішні епізоди із шкільного життя. А потім ми розгадували "ребуси" - інакше не назвеш. Адже дитячі твори "Улюблені іграшки моєї родини", які були написані маленькими п'ятикласниками, були без підписів. Тож доводилось вгадувати за почерком ( а він у декого з тих часів мало змінився), або вдивлятися в намальовану іграшку чи світлину. В кінцевому рахунку залишилися кілька творів нерозібраними.  Шановні мої батьки, готуйтеся, візьму цей скарб на випускний. Може, ви пригадаєте улюблені іграшки вашого дитинства, про які розповідали своїм дітям, коли ті вчились у 5 класі!Так само збереглися малюнки, на яких веселі різнобарвні метелики. Теж без авторів. Збережу на пам'ять.

Почаювали, почастувалися смаколиками, пореготали. А тепер час  написати листа в майбутнє. Що писати? Не знаю. Але подивіться лишень, які серйозні обличчя. Хвилин на 15 у класі запанувала тиша. Цікаво, що там у них в головах? Дехто, напевно, і тут у товариша примудрився списати! Років через 5 (або через 10!) прочитаєте, мої любі!

Вітання з Америки моїм 11- класникам від першої вчительки  Надії Миколаївни Зазулі.

Попереду ще ЗНО з історіїї, хімії, біології, географії. А у Степана, Влада, Олега і Діани  іспити позаду. Лишень очікування результатів. У всіх попереду довгоочікуваний випускний. Тож ми ще зустрічатимемося на репетиціях.

Успіхів вам, дітки, на ЗНО! Тримаю кулаки! Все буде добре! Все буде чудово!

Із святом ВЕСНИ!

В переддень 8 Березня файне місто наповнюється весняними квітами.  Різнобарвні тюльпанчики, гіацинти, ніжна сонячна мімоза, біленькі підсніжники  заполонили кожен  куточок, в якому можна прилаштувати столик із горщиками, відерцями, кошиками. Квіти продають на зупинках, під церквою, на ринку, у квіткових крамничках... Ніхто не зважає на заклики ігнорувати свято. А мені  подобається. Є ж у Японії  День хризантем, свято тюльпанів у Амстердамі (Нідерланди), свято фіалки у Франції. Цей список можна продовжити.  (Кому цікаво, читайте тут:https://inbus.ua/uk/blog/cvety-mira). Тож хай буде у нас свято весни!

Якою б не була справжня історія цього дня, 8 березня вже давно стало символом краси, ніжності, жіночності та весни.  Звісно, що жінки, дівчата і дівчатка заслуговують уваги, турботи та романтики щодня, а не один раз на рік.

Тож хлопцям цьому треба вчитися змалечку! За своїх хлопців з 11-А я спокійна! 

Мої красунечки, приєднуюсь до вітань ! Весни вам у серці і  в душі! І ЩАСТЯ!

QR -квест на уроці математики в 11-А

Минулої середи в 11-А відбувся незвичайний урок математики. Справа в тому, що його провела наша випускниця студентка фізико-математичного факультету ТНПУ ім. В. Гнатюка Ірина Мандзюк.

 Наразі Ірина навчається у магістратурі. Тема її магістерської роботи - висвітлення використання QR -кодів у роботі вчителя,   зокрема-  вчителя математики.  Коли Іра запропонувала мені спробувати провести урок у формі QR -квесту, я відразу погодилась, оскільки для мене - це нове, невідоме ( я чула, читала, але сама не пробувала). І не пошкодувала.

QR -квест став несподіванкою для моїх учнів. На початку Ірина розповіла про можливості, які відкривають застосування  QR -код технології у різних сферах бізнесу, нашого життя. Їх використання абсолютно безкоштовне, вони є новим витком інформаційної революції.Ірина розповіла про різні сервіси, з допомогою яких можна згенерувати  QR-коди.
Крім того, в інтернет-мережі можна знайти багато програмних  QR-сканерів ( додатків) для мобільних телефонів.

Після цікавої інформації одинадцятикласники розшукували  заховані у класі QR-коди, які потім спрямовували їх до   завдань, котрі необхідно було виконати. Діти успішно знайшли 11 QR-кодів і розв'язали завдання.
Емоції зашкалювали! Байдужих не було! Це справді діяла команда! Молодці! Усі були задоволені. Знаєте, я побачила своїх дітей такими. якими їх раніше не бачила! 
Іринко! Дякую тобі! 

А Максим нас здивував! Молодець!