Комбінаторика.11 клас.Учні 11-А спробували себе у ролі вчителів математики

Презентація учнів 11-А  класу  Артема Камулі і Богдана Озерянця.
Можна сказати, що урок повели Артем із Богданом.Мені залишилося лише коментувати деякі моменти. Чудова презентація теми "Комбінаторика. Історія комбінаторики" Артема Камулі  і "Комбінаторні задачі" Богдана Озерянця. Артем зупинився на теорії, цікавих фактах, а Богдан розглянув основні типи  задач. Молодці! Головне, що обидва доповідачі самостійно розібралися у матеріалі і цілком справилися із роллю вчителя.

Презентацію можна переглянути тут:

https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive

Кілька ребусів на вихідні!

Дні МІФ почалися. Тому для вас, дорогі мої читачі, - вигадала ось такі  ребуси . Аби мали чим зайняти голівоньку на вихідних поміж прогулянками, уроками, гаджетами...

Ну як? Справились? Відповіді залишайте в коментарах!

Розкриваємо дужки. 6 клас

Якщо перед дужками стоїть знак "плюс" ( якщо дужка стоїть на початку виразу. плюс можуть не писати). то

Якщо перед дужками стоїть знак "мінус", то:

Після розкриття дужок дії виконуємо за правилами додавання і віднімання раціональних чисел.

Вітання учасникам і переможцям осінньої сесії Міжнародного конкурсу "Олімпіс"

Дочекалися посилку з нагородами за участь в Міжнародному дистанційному конкурсі  "Олімпіс-2018" . У листопаді відбулася осіння сесія . 
Вітаю своїх талановитих учнів із перемогою не лише з математики але й з інших предметів.  Ви - найкращі! Так тримати!

Найчисельніша моя команда - учні 6-А класу.

П'ятикласники  (5-В)вперше взяли участь у  конкурсі. 

Здається, дні МІФ почались! Що? Де? Коли? Старшокласники +вчителі= гра

Так якось непомітно розпочались Дні МІФ. Як то кажуть без оголошення. по-тихому, без реклами і анонсів. Але ж то ЩО? ДЕ? КОЛИ? Ця гра у нашій школі не потребує реклами! 
Уже вкотре зустрічаються позмагатися в інтелектуальних змаганнях старшокласники і вчителі.Сьогоднішня зустріч ювілейна - п'ята!  (Навіть не помітила якось, що то вже п'ята. Оце щойно передивилася архів блогу і порахувала!) І вже чотири роки разом із старшокласниками у грі беруть участь вчителі. А сьогодні до команди долучилася директор школи Ганна Василівна Ярема. Маємо надію, не востаннє.
Як на мій погляд, гра була цікавою. Запитання  різного характеру, з різних галузей життя, мистецтва, літератури. Але кожне з них було трішки дотичним до математики, не потребувало особливих математичних знань, а уважності, вміння  логічно мислити, співставляти, шукати зв'язки, створювати асоціації.
П'ять чудових учнівських  команд - 10-А, 10-Б (десятикласники брали участь вперше), 11-А. 11-Б і команда вчителів, молодих. креативних, веселих  боролись за право бути кращими. Звісно, в кожній грі. змаганнях є переможці. Цього разу перемогу здобули вчителі, але переможених не було. Адже  в учителів були гідні суперники - їхні учні.  Вони - великі молодці! 
Тож вітання і респект усім учасникам гри! 

ДЯКУЮ УСІМ!
Моменти   гри

В очікуванні гри

Гра почалась, тут не до жартів. Все серйозно!

В суперечці народжується істина

Ірина Василівна - слідкує за порядком

Світлина на згадку

Після того як була оголошена відповідь на  запитання 11 раунду, було всім весело! Усі команди, крім 11-А, так старанно вираховували відстань, показуючи свої знання формули шляху, що спостерігати за ними було дуже весело, щоправда, зберігала серйозність на обличчі.

Одинадцятий раунд

Чиста математика!

Ведмідь знаходиться за 5 км від моря і може бігати вдвічі швидше. ніж пінгвін. Проте пінгвін, який знаходиться південніше на 10 км від моря, плаває утричі швидше, ніж ведмідь. Наскільки близько може підібратися ведмідь до пінгвіна?

Відповідь. Вони знаходяться дуже далеко один від одного, позаяк ведмідь живе у Арктиці, а пінгвін у Антарктиді.