З Україною у серці творимо дива. Листопад 2014 (частина третя)

З Україною в серці творимо дива. Листопад -2014

https://www.youtube.com/watch?v=yixq3Acvtes&feature=youtu.be

Aurelio / Bascetta Stern Tutorial Deutsch

Modulares Origami - Bascetta-Stern falten (bascetta-star)

Sterne basteln: Fröbelstern - Basteln Weihnachten

Origami ✿ Revealed Flower ✿ ( PopUp Star)

Origami ♣ Columbus Cube ♣

origami - modular - kusudama - celes 90 (Miyuki Kawamura) - tutorial - d...

sliceform - squares (George Hart) - tutorial - dutchpapergirl

Скарби роду - Витинанки Галини Дудар

Вітання!

7-В! Маємо ким пишатися. Цього року Степан Гирила взяв участь у трьох міських олімпіадах.
Вітаємо  із призовим місце на міській олімпіаді з хімії ! Молодець!
Хімія -ІІІ місце
Фізика -V місце. Теж непогано.
Хімію і фізику вивчаємо перший рік, тож дуже навіть гарні результати.
Математика - 17 -е місце. Тут цього року трішки не пощастило! Схоже, що Степан  повторює долю свого брата.
 Сподіваємось, на другий рік на його перемогу і на математичній олімпіаді.

Результати міської олімпіади з математики та інформатики

Оголошено результати міської олімпіади з математики та інформатики
 Математика
Ігор Дем’янишин (6-клас, вчитель Л. С. Ковч, 11-е місце), 

  Гирила Степан (7-В, вчитель Г. М. Дудар, 17 – е місце), 

Валентина Пономаренко (8 клас, вчитель І. В. Камінська, 11-е місце). 

Обєдняк  Артем (9-А клас, вчитель Г. Я Парацій, ІІ місце), 

Софія Луцко (9-Б клас, вчитель Г. М. Дудар, 28-е місце), 

Обєдняк Роман (11-б клас, вчитель Г. М. Дудар, 11 –е місце), 

Інформатика 

 Наталя Мацур (9-Г клас, 6-7 місця. Вчитель Д.М.Шост).

 Вітаємо Артема Обєдняка з призовим місцем! Бажаємо успіхів на обласному етапі!

Підсумки І семестру

Тут можна подивитисьь рейтинг учнів 7-В класу . І семестр 2014-2015 н.р.

https://docs.google.com/document/d/1AfXRO9qkbkbpR2Ncsp-WOnbqEuzli2UOpH1QseEji7k/edit

Замість ялинки- зимовий букет

Вчора, 9 грудня,в Українському домі відкрилась чудова передріздвяна виставка-конкурс Замість ялинки- зимовий букет" . Це - міський етап Всеукраїнського конкурсу. Учні нашої школи представили дві композиції Перша "Зійшла зоря, за нею лине ніч...З дзвіночками літають янголята", друга - "Різдвяна шопка". Творцями цих композицій стали учні 7-В, 7-А, 6-Б класів, та 5-класники.
Перша композиція - різдвяне дерево, пркрашене янголятами, зайчиками та різдвяними пташками,виконаними у техніці ляльки-мотанки та української витинанки. Шестикласники витинали ангелят, а дівчатка із сьомих класів зробили цих чудових ангелят, зайчиків, пташо, які є оберегами. Як відомо , кожній людині при народженні призначено ангела-охоронця, тож ангелята, яких зробили дівчатка , згодом охоронятимуть наших бійців в зоні АТО. Різдвяні пташки на нашому дереві символізують надію на те, що скоро в Україні настане мир. Ми дуже цього хочемо. Про це розповіли Юля Гейна та Софійка Шишковська (7-В) , представляючи композицію, п'ятикласник Максим Папроцький дуже детально і професійно розповів членам журі, як народилась різдвяна шопка, хто  і як доклався до її створення,  з яких матеріалів вона виготовлена, чим заслужив похвалу від голови журі.

Вчимося на канікулах. Алгебра. Область визначення і область значень функції

Дорогі мої 9-класники  (і 11-класники теж)! Щоб за довгі-довгі канікули не забути те. що знали,  і те , що не знали, пропоную вам вправи на щодень. Сьогодні нагадаємо дещо про функції, а саме про область визначення функції та область (множину значень )функції. Цей матеріал виноситься на ДПА, ЗНО. Тож трішки нагадаємо. Спершу передивіться відео-уроки.
 Отже,
Облсать визначення функції

 Область значень функції

на прикладі квадратичної функції рос. мовою)

 А тепер завдання  для тренування 

Знайдіть області визначення та області значень запропонованих функцій.

 Відповіді -  в кінці тижня.

Афоризми великих українців. Володимир Мономах (1053-1125) - великий князь Київський

Добро діючи, не надійтесь ні на що добре.

Й малими ділами можна заслужити милість Божу.

Лінь - то мати усьому: що уміє, те забуде, а чого не вміє, того не навчається.

Незабутня зустріч з героями

Сьогодні у День Збройних сил України до нас завітали бійці із зони АТО, військові капелани  і волонтери, серед яких -батьки одного з бійців. Зустріч була несподіваною для усіх учнів та вчителів нашої школи. Але найбільшою несподіванкою було те, що серед гостей був наш випускник Андрій Стойко. До слова, саме його батьки є тими волонтерами ще від початку Майдану, і тепер вони возять гуманітарні вантажі у зону АТО.  Усі оплесками стоячи вітали героїв, затамувавши подих слухали тих, хто був віч-на-віч зі смертю, хто возить допомогу бійцям у зону бойових дій, хто Божим словом, молитвою допомагає нашим захисникам вистояти у смертельному бою із ворогом. У багатьох присутніх на очах були сльози.  Потім діти задавали запитання героям, Мар'яна Гавришко прочитали свій вірш, присвячений бійцям за Україну. Іра Шулик передала свій вірш Андрієві,  бо не могла його прочитати від хвилювання. До сліз зворушив усіх спів Лукії  Квич. Її "Молитва" сербською мовою не могла залишити байдужим нікого, навіть таких мужніх, сміливих чоловіків, як  Андрій, Олексій.
На кінець зустрічі усі разом виконали Гімн України. А після цього бажаючі могли поспілкуватись із гостями, зробити світлини на згадку.  Бажаючих, звісно, було багато. Кожен хотів сфотографуватись з героями,  взяти у них автограф, щось запитати, передати їхнім побратимам в зоні АТО дитячі листи  і малюнки з побажаннями швидкого повернення з перемогою.Тому й обступили гостей дітлахи тісним кільцем, "взяли в облогу".
 Символічно, що зустріч проходила у шкільному музеї Романа Шухевича. Зустріч з героями у музеї героя. Ніхто й не думав, що колесо історії повернеться так, що знову відбуватимуться бої за незалежність України, що знову  на боротьбу стануть нові герої.  Слава героям! Хай береже вас Бог!
Слава Україні!

 Андрій Стойко

 Батько бійця - волонтер п. Стойко

 Мар'яна Гавришко  читає вірш, присвячений бійцям

Олексій роздає автографи

 Сваітлина на згадку про зустріч з героями

Співає Лукія Квич. "Молитва"

Програма ЗНО з математики 2015

Тут можна ознайомитись із Програмою ЗНО з математики  на 2015 рік
http://osvita.ua/doc/files/news/11/1126/Matem_2015.pdf

Інформація щодо деяких особливостей

зовнішнього незалежного оцінювання 2015 року

 Джерело:

http://testportal.gov.ua/osoblyvosti/

У 2015 році для вступу до вищого навчального закладу (ВНЗ) абітурієнти подають сертифікати ЗНО лише 2015 року.

Кожен учасник ЗНО  має право скласти тести не більш як із чотирьох навчальних предметів з переліку:

• Українська мова і література
• Історія України
• Математика
• Біологія
• Географія
• Фізика
• Хімія
• Англійська мова
• Іспанська мова
• Німецька мова
• Російська мова
• Французька мова

Характеристики тестів із усіх предметів і критерії оцінювання завдань з розгорнутою відповіддю розміщені в розділі «Підготовка до ЗНО».

Два рівні складності сертифікаційної роботи (тесту)

Абітурієнти складатимуть тести ЗНО з української мови і літератури та математики двох рівнів складності – базового і поглибленого, обрати який слід буде під час реєстрації. Рівень складності тесту, необхідний для вступу на навчання, визначатиметься Правилами прийому до вищого навчального закладу.

Державна підсумкова атестація (ДПА) з української мови

Для усіх випускників загальноосвітніх навчальних закладів 2015 року результати ЗНО з української мови і літератури зараховуватимуться як результати ДПА.  Вони визначатимуться на основі кількості балів, набраних за виконання завдань лише з української мови.

Встановлення «порогового бала»

Для визначення результатів ЗНО-2015 з кожного предмета буде встановлено «пороговий бал», тобто та кількість тестових балів, яку може набрати мінімально підготовлений абітурієнт. Учасники тестування, які не подолають «поріг», не зможуть використати результат ЗНО з цього предмета для вступу до ВНЗ. Усі абітурієнти, результати яких будуть не нижчими від «порогового бала», отримають оцінку за шкалою 100–200 балів та матимуть право брати участь в конкурсному відборі при вступі на навчання.

Детальніша інформація про метод визначення експертами «порогового бала» подана в статті Валерія Бойка «Визначення результатів зовнішнього незалежного оцінювання: старі проблеми та нові перспективи»

Випускники шкіл, які найкраще здадуть ЗНО-2015, отримають призи в рамках Всеукраїнського турніру юних інтелектуалів "Любіть Україну".

Потенційні абітурієнти, оплативши 89 гривень, можуть взяти участь у пробному ЗНО-2015. Для цього потрібно зареєструватися на сайті ІФРЦОЯО із 1 листопада до 15 грудня 2015 року.

Перерізи конуса

Цікаве  відео  про конус і його перерізи

Смерть математика

27 листопада минуло 250 років із дня смерті видатного англійського математика французького походження Абрахама де Муавра. Він був великим другом Ньютона. Вчений відомий своїми роботами з теорії ймрвірностей . Він першим усвідомив принципи розподілу випадкових величин.

Також математик відомий своїми працями ізтеорії комплексних чисел та тригонометрії. все його життя було пов'язане з англією. У 1754 році, у віці 87 років, Муавр зустрів гідну математика смерть:
Обставини смерті Муавра викликають інтерес для психологів. Незадовго до своєї кончини він оголосив, що кожного наступного дня збирається спати на 10-15 хвилин довше. В один із перших днів час сну перевищив 23 години. Муавр прокинувся, заснув знову і проспав усі 24 години, а потім помер  уві сні.

Існує й інша версія цієї історії. За нею Муавр точно передбачив день власної смерті: він виявив, що тривалість його сну стала збільшуватись в арифметичній пргресії, а потім легко обчислив, коли вона досягне 24 години, і, як завжди , не помилився. (Rouse Ball W.W.Нistory of Mathematics London,1911).
Докладніше про видатного математика можна прочитати тут:

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%B0%D0%B2%D1%80,_%D0%90%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%B0%D0%BC_%D0%B4%D0%B5

http://math4school.ru/moivre.html

http://tfmguki.ru/?p=5550
http://www.liveinternet.ru/users/1955645/post104661053/

Формулу вперше відкрив Абрахам де Муавр у формі

Стірлінґ встановив що константа дорівнює .

Чому потрібно робити добро?

Одного разу вчитель сказав своїм учням:
-Ми з вами говорили про те, чому все потрібно робити по-доброму. Тепер ідіть і доведіть, що ви вмієте робити людям добро.
Учні розійшлися в різні кінці , а через тиждень повернулися.
- Я допомагав людям похилого віку. Вони немічні, і їм треба допомагати, - сказав один.
-Я доглядав хворого, тому що він потребував співчуття, -пояснив інший.
- Я нагодував бідного, аби підтримати його, розповів третій.
- Я захистив дитину. Дітям потрібен захист дорослих, озвався четвертий.
- Я намагався робити добро всім. Напевно, я був неправий, - зізнався останній учень.

А ви як гадаєте?

З Україною в серці творимо дива - нові ангелики

У середу мали майстер -клас  семикласники, точніше семикласниці. Робили ангеликів на ялинку і для бійців  у зоні АТО. Тренувались на зайчиках. А тоді на основі МК зайчика робили ангелят. У МК взяли участь дівчатка із  7-В та 7-А класу, а також Катя Мостова із 7-Б а ще вчительки трудового навчання .
До акції приєднались і шестикласники. Їхні ангелята трішки простіші - із квадратного клаптика. Але, звісно, у них - душа і сподівання, що їхні ангелята захистять наших бійців у боротьбі за вільну, єдину і незалежну Україну.

11 ангеликів зробили семикласниці

Вчительки теж старались)))

 16 ангеликів зробили 6-класники

Як у нас на Україні 2014

Тренувальні вправи для контрольної роботи з алгебри . 9 клас.

1. Побудувати графіки функцій:                 

а) у = х³+5;                                                     а) у = - (х+3)²-4;

б) у = (х-3)²+3;                                               

.                                                    Б) у = (х-4)³+1;

В) у = 6х²-7х+1.                                             д) у = -х²+6х-5;

а) у = х²+4;                                                     а) у =  (х+3)³-4;

е) у = -х²+6х-8.                                              е) у = 4х²-5х+1.

   Б) у = (х-4)²+1;                  

б) у = (х-3)³+2;                                               

   Для кожної функції                                      

1) знайти область значення                         

          даної функції Е (у);                                               

     2) проміжки зростання   і проміжки спадання функції.

(Для квадратичної функції необхідно встановити напрям віток параболи і абсцису вершини параболи).

3) знайти проміжки монотонності функції . (Необхідно : 

1.встановити напрям віток параболи;

2.знайти нулі функції з умови у=0;

3.позначити нулі функції на числовій осі (розбити область визначення на проміжки);

4.дослідити, який знак має функція на кожному з отриманих проміжків.

Корисні відео-уроки  з цієї теми:

Побудова графіка квадратичної функції 

Читання графіка квадратичної функції

Графік квадратичної функції з модулями (для тих, хто хоче знати більше)

Графічний спосіб розв'язування рівняння

Семикласники, готуємось до заліку з геометрії з теми"Взаємне розміщення прямих на площині"(теоретична частина)

На ці запитання треба знати відповіді
1.Які  кути  називаються суміжними?
2.Яке твердження називають аксіомою?
3. Яке твердження називають теоремою? Наведи приклади відомих тобі теорем.
4. З яких частин складається теорема?
5.Що таке означення? Наведи приклади означень.
6.Сформулюй теорему про суму суміжних кутів.
7.Сформулюй наслідки з теореми про суміжні кути.
8.Які кути називаються вертикальними?
9.Сформулюй теорему про вертикальні кути.
10. Накресли дві прямі, проведи січну. Позначи кути, які при цьому утворились. Назви пари кутів, які утворились.
11.Який кт називають кутом між двома прямими?
12. За допомогою чого можна побудувати пряму, перпендикулярну до даної прямої?
13.Скільки прямих, перпендикулярних до даної прямої можна провести:
а) через точку на даній прямій;
б) через точку поза даною прямою?
14.Що називають перпендикуляром до прямої?
15.Що таке оснлова перпендикуляра?
16. Що називають відстанню від точки до прямої?
17.Які прямі називають паралельними?
18. які промені і відрізки називають паралельними?
19.Сформулюй аксіому паралельних.
20. Сформулюй наслідки з аксіоми паралельних.
21. Сформулюй ознаки паралельності прямих (теорема, наслідки).
22. Сформулюй властивості паралельних прямих (терема, наслідки).
23. Проведи з допомогою косинця і лінійки пряму, паралельну даній, через дану поза прямою точку.
24. Яка пряма називається січною.

Подарунки для воїнів у зоні АТО

Сьогодні до нас завітав посланець від бійців, які захищають нашу Україну в зоні АТО,  на передовій. О. Іван Гуня та п. Андрій Войцехівський  прибули на кілька днів і вже за день знову відбувають до своїх побратимів. Тож саме через них ми передали наші подарунки. Найперше - це 2774 грн. , які ми зібрали під час П'ятого благодійного фестивалю української пісні.  Я вже згадувала, що під час фестивалю була проведена акція "Подаруй оберіг захиснику". Учні виготовляли обереги.
Працювали усі - від першокласників до учнів 10-х класів. Вони виготовили  196 кольорових фенечок, зібрали 83 дорожних швейних наборів (нитки, голка, гудзики).
Ну, і звісно, - ангелики. 47 ангеликів ( половина - мотанки, половина- витинанкові) виготовили учні 7-в класу, до них приєднались витинанкові ангелики учнів 6-Б класу (14 оберегів).І. звичайно, діти написали листи своїм захисникам,їх цього разу отримають  - 64 бійці.
Усе це, а ще 83 дитячих малюнки ми склали у коробку і передали для бійців.
До  дитячої посилки додали ще мішок теплих устілок для взуття, які закупили на гроші. зібрані учнями  школи.
На прощання ми сфотографувалися і побажали бійцям швидкого повернення з перемогою. Як сказав п. Андрій:"  Головне - вірити в перемогу, вірити, що все буде добре. А у хлопців там, на передовій настрій бойовий, вони налаштовані на перемогу". І ми їм віримо! Хай береже вас Бог, наші рідні! Ми любимо і чекаємо вас!

Учасниці фестивалю і п. Андрій Войцехівськкий