Ось і пролунав останній шкільний дзвінок....

Останній для випускників...  Попереду у цих ще зовсім недавно маленьких дівчаток із кісками і кирпатих хлопчиків із чубчиками, а сьогодні таких дорослих красунь та юнаків, - нове життя, нові враження, нові переживання, невідомість. В нелегкий час закінчили ви своє навчання у школі. Так швидко промайнули шкільні роки. Хочеться побажати побільше щасливих моментів у вашому подальшому житті,  здійснення мрій, задумів.
У житті всіляке трапляється, але головне - за будь-яких обставин завжди залишатися ЛЮДИНОЮ, поступати по совісті і по правді. Тож у добру путь, дорогі наші! Нехай вам щастить, нехай береже вас Бог!

Відео тут:

http://ok.ru/profile/571720922430/statuses

http://vk.com/video81443393_171267465

https://www.facebook.com/lelitka.lelitka/videos/706373046155378/?pnref=story

Мої дорогі семикласники, ви залишаєтесь. У вас попереду ще 4 роки роки навчання. Вони промайнуть так швидко, що ви й не помітите! І на цьому шкільному подвір'ї так само дівчатка втиратимуть сльози, а хлопці стримуючи їх, відводитимуть погляд. Адже шкільні роки, на жаль, не повернеш назад. Тож ловіть ці чудові моменти життя, бережіть їх, насолоджуйтеся ними!

Комп'ютерна олімпіада! Не пропустіть!

Для початку ознайомтесь із компанією   SkillUP тут:
http://skillup.com.ua/olimpiada/onas.html.

Тобі подобається проводити час за комп'ютером?

Ти швидко розбираєшся у нових технологіях і гаджетах?

Ти обожнюєш комп'ютерні ігри?

 Тоді ця олімпіада саме для тебе!

  Витяг з Положення ПРО ОЛІМПІАДУ З ІНФОРМАТИКИ

1. ЗАГАЛЬНЕ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Дане Положення визначає цілі, задачі та порядок проведення он-лайн олімпіади з інформатики для школярів 5-11 класів

2. ОРГАНІЗАТОРИ ОЛІМПІАДИ

2.1. Організаторами олімпіади є учбовий центр SkillUP

3. МЕТА

3.1. Метою Олімпіади є підвищення цікавості учнів до основ інформатики

4. ЗАДАЧІ ОЛІМПІАДИ

4.1. Задачами Олімпіади є:

• Підвищення зацікавленості учнів до програмування и дисципліни інформатика в цілому
• Виявлення талановитих школярів, що роблять успіхи в освоєнні інформатики та зокрема в програмуванні
• Пропедевтична підготовка до інших олімпіад з інформатики
• Популяризація візуального програмування
• Стимуляція творчих можливостей учнів

5. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ТА УЧАСНИКИ ОЛІМПІАДИ

5.1. Для участі в Олімпіаді запрошуються учні 5-11 класів

5.2. Олімпіада проходить в 2 етапи:

• 1 етап
• 2 етап

6. ВИЗНАЧЕННЯ ПЕРЕМОЖЦІВ

6.1. Переможці першого етапу

За результатами першого етапу будуть відібрані 1000 кращих робіт, що отримують призи першого рівня. Переможці будуть запрошені на церемонію нагородження, деталі будуть надаватися пізніше організаторами. Всі переможці отримають пам'ятні подарунки.

6.2. ПЕРЕМОЖЦІ ДРУГОГО ЕТАПУ

По завершенню другого етапу буде обрано 350 кращих робіт. За результатами олімпіади буде обрано найкращі роботи, що відповідатимуть всім критеріям завдань. Кращі роботи отримують подарунки. Окрім того, всі учасники другого етапу отримують пам'ятні подарунки.

7. ПРИЗОВИЙ ФОНД

7.1. Приз 1 рівня:

• Значки – 1000шт
• Блокноти – 1000шт
• Дипломи – 1000шт

7.2. Подарунки 2 рівня:

• Сертифікати, що надають знижку на навчання в учбовому центрі SkillUP у розмірі 80% - 350 шт

Головний подарунок першого рівня:

• Планшет -1 шт

7.4. Головний подарунок другого рівня:

• Ноутбук – 1шт
•  Для того, щоб взяти участь у олімпіаді, потрібно зареєструватись для проходження тестування.
•  Участь у олімпіаді безкоштовна, онлайн, починається з тестування:
• http://skillup.com.ua/olimpiada/shkolnikam.html

Долучайтесь! Зареєструватись треба до 10 червня!

• 
  

Останній у житті шкільний урок математики

21 травня 2015 року. Четвер. Перший урок в 11-Б  Геометрія. Один із двох. Як завжди, бажаючих долучитись до жадібного поглинання знань з геометрії на першому уроці небагато. Хтось сон додивляється, хтось вже студентом став закордонного вишу ( тож навіщо йому та математика?), хтось дихає свіжим повітрям на шкільному стадіоні, хтось...
 Тема сьогоднішнього уроку... ("Ви що жартуєте? Яка тема! Завтра - ДПА!) Отже. тема сьогоднішнього уроку -"Лист учителю", або ще одна "Ось і промайнули шкільні роки..." На вибір. Або дві в одній. Працюємо... А листи читатиму  вдома, помилок не виправлятиму, оцінок не буде!

 О! А  Владислав, як завжди запізнився (проспав, забула подзвонити)! Ну, що ж, відроблятимемо, тобто лист писатимемо! А у вестибюлі, може, ще  хто є, треба запросити  на урок...

 22 травня 2015 року. П'ятниця. ДПА з математики. Сміливців - восьмеро. З 11-Б - один Роман! 

 Вітаю, отримав 10 балів!

Паралельні та перпендикулярні прямі навколо нас

Сьогодні представляю вам презентацію, яку створили учениці 6-б класу Вероніка Гусак і Світлана Хмарук. Тема презентації "Паралельні  та перпендикулярні прямі навколо нас". Її можна переглянути за цією адресою:
http://www.slideboom.com/presentations/1236703/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96-%D1%96-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D1%96-%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%96-%D0%B2-%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96

Паралельні і перпендикулярні прямі в житті

View more presentations or Upload your own.

Паралельні лінії електропередач...

загорожа на вулицях міста...

 А ще більше цікавого у презентації!

Мрії...

7 клас. Системи лінійних рівнянь з двома змінними. Якщо ви пропустили урок алгебри, то...

Якщо ви з якихось причин пропустили урок, пояснення вчителем нової теми ( а, може, задивились у вікно, коли вчитель пояснював тему, і вона "пройшла" повз вас), то запрошую на домашні відеоуроки.

Графічний спосіб

Спосіб підстановки

Спосіб додавання

Дні математики тривають...

Дні математики у школі тривають.  Цього року, мабуть, вони триватимуть довго. Занадто багато зовнішніх факторів, які не дають провести все на одному диханні. Так що майже щотижня отримуємо нову порцію математичного заряду доброго настрою і нових знань, а ще відкриттів.
Так, саме відкриттів, бо кожна гра, змагання відкриває нам нових математичних зірочок у школі.
Вже традиційно восьмикласники змагаються у інтелект-шоу "Еврика".Цього разу зголосилось четверо учасників-сміливців випробувати себе. Це Валя Пономаренко, Оленка Кузів, Борис кріль і Міша Муха. Усі виявились дуже сильними гравцями. Тож гра була цікавою, напруженою і емоційною
Справжнім відкриттям сезону стала Валя Пономаренко. До слова, Валя приїхала до Тернополя із Дніпропетровська і вже рік навчається у нашій школі.
Учасники шоу змагались у кількох конкурсах Перший -"Оратор". Потрібно було за 1 хвилину переконати присутніх у тому. що без математики не прожити. Другий конкурс- "тема", у якому кожний гравець обирав собі теми з математики, у якій він найбільш обізнаний, і за хвилину потрібно було дати якомога більше правильних відповідей. Наступний конкурс -"Практикум". застосуйте свої знання на практиці! "Розділіть лише з допомогою лінійки та олівця трикутник на три рівновеликі частини і обгрунтуйте ваші дії", - таке ставилось завдання. Щоб трішки зняти напруження від розумової праці, - творчй конкурс. Як відомо, талановита людина талановита у всьому. Не виняток і наші юні математики.Наприклад, Оленка подарувала нам чудову мелодію на скрипці. Валя зачарувала віршами Петрарки. Ну, а хлопці... Міша має свого коника - він вміє вийти з будь-якої ситуації, а Борис все ще в пошуку, якого б то коня талантів осідлати. після напруженої боротьби  відбулась дуель найсильніших ними виявились амазонки- Оленка і Валя. Оленка набрала 19, а Валя 17 балів. Тож хлопцям нічого не залишалось як вболівати за дуелянток. Але найцікавіше було попереду. Після дуелі  рахунок зрівнявся -34:34! Тож останнє додаткове запитання вирішило долю переможниці. Нею стала Оленка!
Нам залишається привітати її і усіх учасників цієї цікавої гри, а також учителів Ірину Василівну Камінську та Галину Ярославівну Парацій, які мають таких талановитих учнів!

"Золота сова у "Миколаївській політехніці".

ТРК НИС-ТВ: Объектив 17 3 15 Золотая сова в Политехе

http://mk.vkadri.com/video/trk-nys-tv-obektyv-17-3-15-zolotaia-sova-v-poly
tekhe.html

А це на сайті Миколаївського технологічного університету "Миколаївська політехніка":

  "Ізюминкою для присутніх на конференції став виступ в режимі он-лайн учня   7 класу Тернопільської ЗОШ № 19, учасника півфіналів Міжнародних чемпіонатів з розв’язування логічних задач 2013, 2014 н.р.  Гирили Степана з презентацією «Нерівності у трикутнику».

http://www.mpi.mk.ua/%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96/konf2015.html

Тест з геометрії для семикласників з теми "Прямокутний трикутник"

 Для того, щоб пройти тестування з теми "Прямокутний трикутник", повтори матеріал параграфу №16 із підручника геометрії. (Можеш скористатися підручником онлайн  http://pidruchnyk.com.ua/219-geometrya-burda-tarasenkova-7-klas.html ).




 Тестування тут:
 http://master-test.net/uk/quiz/testing/id/45456

 Бажаю успіху!

Кенгуру-2015

Міжнародний математичний конкурс "Кенгуру-2015" відбувся!
У нашій школі цього разу 107 учасників. 54 з них учні 5-9 класів.
   Були часи, коли учасників було більше. Цього року мало старшокласників. Ну, що ж ,ті, що взяли участь  черговому конкурсі - молодці!  Математичні зірочки 19-ї школи. З нетерпінням чекаємо на результати.

Про нас написали у часописі "Лемчатко"

А ось і сторінка  з нашими листами і янголятами, які долетіли дл бійців на Сході.

До Дня народження числа пі. Новий рекорд!

Не забули. що 14 березня - День народження числа ПІ?
Як повідомляє інформаційне агенство УНІАН українець встановив національний рекорд із запам'ятовування 5 тисяч знаків у числі Пі

Унікальні можливості пам'яті продемонстрував випускник Сумського державного університету Артем Гарін.

Запам'ятовування числа Пі входить до Гіннессівських рекордів.

У Сумах встановлено національний рекорд пам'яті по запам'ятовуванню 5 тисяч знаків після коми числа Пі.

Як передає кореспондент УНІАН, унікальні можливості пам'яті 24 жовтня 2014 року продемонстрував випускник Сумського державного університету Артем Гарін.

Рекорд зафіксували експерти Національного реєстру рекордів України, які підтвердили: «Рекорд чистий, вимоги до невикористання технічних пристроїв дотримані».

Як зазначила керівник Національного реєстру рекордів України Лана Вєтрова, запам'ятовування числа Пі входить до Гіннессівських рекордів. Його вважають стандартом, так як неможливо вирахувати послідовність в незв'язаній за змістом інформації.

Джерело: http://www.unian.ua/science/1000663-ukrajinets-ustanoviv-natsionalniy-rekord-iz-zapamyatovuvannya-5-tisyach-znakiv-u-chisli-pi.html
"Підготовка була довгою. але приносила задоволення. Тренування пам'яті - моя улюблена справа. Упродовж останнього тижня тренувався в СумДУ по кілька годин на день", - розповів випускник факультету технічних систем та енергоефективних технологій СумДУ Артем Гарин. Він висловив вдячність університету за підтримку у встановленні рекорду. Артем анонсував. що через декілька місяців планує встановити новий рекорд - запам'ятати 10000 знаків. "Здібності відкрив на другому курсі завдяки екзамену з фізики. Я переконаний: якою б феноменальною не була б пам'ять, вона потребує постійних систематичних тренувань. Секрет мого успіху - в упевненості, що запам'ятовувати - це легко. Спершу потрібно сформувати намір і поставити перед собою мету", -додав рекордсмен.
Джерело:  http://sumdu.edu.ua/ukr/news/5605-vipusknik-sumskogo-derzhavnogo-universitetu-vstanoviv-natsionalni-rekord-pamyati.html

 Ось вам приклад для наслідуванння!  Тренуйте пам'ять - це згодиться не лише для встановлення рекордів, але й для засвоєння знань. Та й у житті повсякденному згодиться!

9 клас.Геометрія . Вектори

Дані завдання - для підготовки до контрольної роботи з геометрії з теми "Вектори"

Геометрія.9 клас.

Тема. Вектори

Самостійна робота

Дано : точки А (2; – 4), В(–1; 4), С(0;–2), М(–4;1)

Знайти:

1) Координати векторів і їх довжини:

І варіант     вектор  2АВ – 3СМ.

ІІ варіант     вектор –АС + 1/2 МВ.

ІІІ варіант   вектор   -1/3  МА– 2СВ.

ІV варіант  вектор  –3ВМ+ СА.

2)  Скалярний добуток векторів і кут між векторами   :

І варіант     вектори   2АВ і 3СМ;

ІІ варіант    вектори    АС і  МВ.

ІІІ варіант     вектори  МА і 2СВ.

ІV варіант   вектори 3ВМ і  СА.

3) Знайти к, якщо відомо, що дані вектори перпендикулярні.

І варіант          вектори  2АВ і а(к; 4).

ІІ варіант        вектори   1/2 МВ і в(–2; к).

ІІІ варіант       вектори 1,5 МА і с( к; – 1).

ІV варіант    вектори   –3ВМ і р( –5; к).

4) Знайти значення к, при якому вектори   2АВ і v(-к;4) колінеарні.

5) Розкласти вектор -1/3 МА за одиничними векторами.

Бажаю успіхів!